Les élèves s’amusent à créer des chenilles et des papillons…
Voici nos premières guirlandes du cycle du papillon. Nous avons utilisé les craies grasses, l’encre, de la ficelle, de la colle, de la pâte autodurcissante, et … le détail très important… une perforatrice pour trouer les feuilles mangées par les chenilles!
Et encore…
Quelques activités:
(Vous remarquerez la tenue du crayon du petit garçon gaucher… Grrrr!)
Et pour finir en beauté… Un anniversaire.
C’est difficile de garder la ligne en maternelle! Bientôt, ce sera moi la petite chenille dodue!!!!
Adieu têtards!
Hé bien moi, je n’ai pas eu de chance avec mes têtards… On va dire qu’ils sont retournés…à la mare… Dès qu’ils ont eu des pattes, ils ont rendu l’âme! Peut-être que leur alimentation a évolué à mesure de leur transformation?!
Mais ça m’énerve parce que j’avais prévu un tas de choses à réaliser… ben PLOUF!ça tombe à l’eau!
Heureusement, les chenilles se portent bien!
J’adooore…
… ces guirlandes ; elles sont très réussies !
Magnifique aussi la bougie. Et qui a fait le plus gros trou dans le gâteau ?!
Moââââ
La plus gourmande c’est moi!
WAOUH!! j’adore le cycle des papillons. Je crois que nous serons beaucoup à te chiper l’idée.
Excellente idée…°)
J’adore tes chenilles… pas bête l’idée du papillon, à retenir pour l’an prochain…
Chez nous c’est têtards et grenouilles en ce moment! Pour des enfants de la campagne, j’ai un élève qui a expliqué à sa maman un matin à l’accueil que les têtards dans le bocal seraient bientôt des … tortues!