ça y est nos pyramides-boîtes sont ficelées! Il ne reste plus qu’à y glisser nos petites amulettes en « plastique dingue ». Certains enfants ont choisi un oeil d’Horus, d’autres un scarabée…...
Pour terminer avec nos pharaons… les enfants ont collé la photocopie de leur portrait sur une feuille format A3, puis ils ont rajouté aux feutres la coiffe et les graphismes....
Après avoir photocopié le modèle de la coiffe sur un « CANSON » format A3, les élèves ont peint en alternant en bleu et doré. Une fois bien sèche, ils ont découpé...
Après observation de divers papyrus rapportés d’ Egypte, nous avons mis en évidence les caractéristiques de ces « documents »: du papier marron ou jaune, une bordure, des dieux avec un corps...
Un petit cordon qui brille et hop! La boîte est terminée. Il ne manque plus qu’ à y glisser nos amulettes en « plastique dingue », mais çà, c’est pour la semaine...
Déjà un petit avant-goût de nos boîtes à amulettes fabriquées à partir d’un patron « bidouillé » par mes soins: Les enfants ont peint à l’encre les 2 côtés de la pyramide...
Notre mascotte Petit ogre a quitté notre classe, et nous a envoyé une lettre d’Egypte! Il a vu les pyramides et le sphinx! Nous en avons profité pour nous documenter...
Comme dans l’album « Billy se bile » d’Anthony Browne, les élèves de Nicole ont confectionné des petites poupées tracas pour apprendre à gérer leurs émotions. Encore un grand bravo à Nicole...
Enseignante depuis plus de 20 ans, j'ai créé ce blog en 2008 pour partager quelques projets, idées et ressources pour la maternelle.
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