L’arrivée des chenilles dans la classe
Juste pour voir si vous suivez un peu… Mais si, c’est très facile! Avez-vous deviné sur quel album nous travaillons en ce moment? Mais non, ce ne sont pas des...
Juste pour voir si vous suivez un peu… Mais si, c’est très facile! Avez-vous deviné sur quel album nous travaillons en ce moment? Mais non, ce ne sont pas des...
Dans le cadre de notre projet d’école axé sur les sciences, les grandes sections de mon école ont pu bénéficier de l’intervention d’une étudiante en sciences. Nous avons décidé de...
Pour savoir ce qui pousse sur, ou sous la terre, et si vous en avez assez d’entendre vos enfants dire: »Beurk, moi j’aime pas les épinards! Et la salade c’est pour...
ça y est, aujourd’hui, quelle surprise en observant nos papyrus: des racines sont apparues, sous les feuilles! Pour les papyrus plongés « tête bêche » dans le verre, des racines ont poussé,...
Après observation de divers papyrus rapportés d’ Egypte, nous avons mis en évidence les caractéristiques de ces « documents »: du papier marron ou jaune, une bordure, des dieux avec un corps...
Notre mascotte Petit ogre a quitté notre classe, et nous a envoyé une lettre d’Egypte! Il a vu les pyramides et le sphinx! Nous en avons profité pour nous documenter...
Toutes mes félicitations à Nicole qui s’est aussi lancée dans l’aventure des poupées tracas comme nous! Les siennes sont particulièrement réussies. Ses élèves de CLIS ont bien de la chance…...
En ce moment, les dents bougent, alors, nous avons abordé le thème des dents de lait et de la petite souris.Nous avons fabriqué des boîtes à dents, et nous en...