Premier volet de notre projet sur l’air: le vent!
J’entends déjà certains: « L’air ? Houlàlà ! Mais c’est un peu trop ambitieux en maternelle ! »
Oui, c’est vrai, mais l’objectif est de montrer que le vent c’est de l’air, et qu’il est partout et peut agir sur les objets.
Tout d’abord, nous avons lu l’album de Jeanette Winterson, le roi de Capri. Dans cette histoire, nous avons aimé que le vent souffle fort pour faire envoler les richesses du roi afin de les redistribuer aux plus pauvres. Nous avons mimé l’histoire dans la salle de motricité, puis, de retour en classe, nous avons essayé de faire du vent pour déplacer des objets; il ne fallait pas s’aider des mains.
Nous avons pu constater que ce qui est léger peut s’envoler comme la plume, les boules de cotillon, le papier, en revanche, ce qui lourd comme les objets en fer, ne bougent pas.
A la suite de nos petites expériences, voici ce que les enfants ont dit en regroupement:
– L’air il est dans la bouche et il peut sortir.
– C’est quand on expire et qu’on expire.
– L’air il est partout, et il rentre dans notre corps et on le fait sortir aussi.
– On a fait du vent avec de l’air…
Moi je dis pas mal pour une première séance, la suite au prochain épisode.
c’est pas le premier matin qu’ils sont en maintenance c’est tout le temps particulièrement ceux où je suis pressée!
très sympa ce thème et tes ateliers..
l’année dernière , on avait appris à la chorale la chanson de monsieur le vent http://www.youtube.com/watch?v=qIYP3grWPFE
si ça t’ intéresse je l’ai à l’école
Géniaaaaal Merci Mimih!
Pas mal en effet ; je vais vite voir la suite…
extra par contre je dis grrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr Canal blog moi je peux j’y suis pas vous nous gonflez +++++++++++
Rien n’est trop ambitieux, je pense, et on est souvent surpris des capacités de raisonnements de ces petits…