Vous souvenez-vous comme cela a soufflé dans la classe de Mélusine? Tout s’envolait, dans la joie et la bonne humeur… (Pfffff! Bonjour le volume sonore… Comme quoi les sciences c’est parfois bruyant et  très rigolo!)

Nous avions donc soufflé sur des objets LA,

Nous avions soufflé avec des objets LA

Pour montrer que le vent, c’est de l’air en mouvement, et que ce dernier n’est pas « que » dans la bouche… Nous avions fabriqué un lance-fusée ICI

Et Hop

Lance-fusée de Mélusine

Voici la liste du matériel que nous avons rédigée pour nous débrouiller tout seuls…

Elle s’appelle « le petit marché »:

Petit marché

Le_petit_marché_du_lance_fusée

Et la fiche technique:

déroulement_du_lance_fusée_en_photos_

Une évaluation sur les étapes de la fabrication du lance-fusée:

déroulement

Photos des étapes du lance-fusée

(Je ne propose pas le document car il vaut mieux le réaliser avec les photos de ses propres élèves)

Hé bien tout cela était l’occasion de faire des sciences évidemment, mais aussi de participer au concours des « TROUVETOUT » ICI. Le but, étant de décrire une démarche d’investigation…

Je montrerai bientôt notre affiche réalisée pour le concours…